父母心：望子成龍？ ｜温成顯

温成顯

婚姻及家庭治療師 

轉載自【oh 爸媽！】

作為父母，相信大部份都希望自己的子女，終有一天會成龍成鳳。 為了要讓孩子贏在起跑線，一般家長都會十分積極，甚至在子女出生前或後已作出準備，安排豐富及不同類型的學習活動，期望子女能夠IQ「智商」爆棚，擁有高度認知能力、邏輯推理、記憶及解決問題等能力，並且精通十八般武藝。 但孩子是否真的能夠贏在終點線？

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美國研究：社交素養比IQ更能預測成年成就

根據過去數十年的心理與社會學追蹤研究指出，兒童到達成人期的成就受到個人的行為特徵和環境因素影響，而不是單從智力（IQ）預測。美國教育部曾進行一項長達二十年的追蹤研究，對象為幼稚園學生，關注他們的「社交素養」——即個人在人際交往、溝通、解決衝突及適應社會環境的綜合能力。

結果發現，在「社交素養」方面持續進步的學生，到了成年階段，獲得大學學位的可能性高出2倍，獲得高中文憑的可能性高出54%，25歲時擁有全職工作的可能性高出46%。相反，那些在「社交素養」方面退步的學生，成年後早期被捕的機率高出67%，大麻使用率高出82%，需要公共住房援助的機率也高出82%。

EQ是社交素養的基礎

要發展「社交素養」，最重要的基礎就是建立EQ「情商」。 情商是個人感知、理解和管理自己和他人內心情緒的能力。 「情商」低的孩子會容易被情緒牽動，當受到別人激怒時，他們無法控制自己的憤怒，導致攻擊性行為出現（社交素養相對偏低）。 「情商」高的孩子則能夠有效管理情緒，雖然經歷同樣的憤怒，但懂得自我情緒調節，面對衝突時，會選擇分享溝通、商討、或離開，以免衝突升級（社交素養相對偏高）。

認識一個家庭，父母有不同的管教方式。 媽媽因着個人未能完夢的成長經驗，遂致力將女兒在出世後打造成狀元人才。 女兒的日程被安排得密密麻麻，星期六日及假期也不放過，填滿了各式各樣的指定學習活動。 爸爸深感女兒面對的壓力及情緒困擾，生活只得返學、做功課及指定活動，沒有空檔參與社交及家庭活動。 爸爸嘗試跟媽媽商討，但最終衝突收場。

當女兒升中時，問題來了，女兒變得「高分低能」。學習沒有難度，成績中上，只是不懂與同學相處及解決彼此之間的爭執，甚至有被欺凌的情況，校園沒有朋友，感到孤單。 女兒終日悶悶不樂，情緒低落，也不懂表達，漸漸失去上學動力，最後出現抑鬱及拒絕上學的情況，需要接受治療。